L’article, basé sur une enquête d’Afrobaromètre, révèle que la majorité des Camerounais dénonce la gestion économique du gouvernement : 78 % se disent insatisfaits. Le contexte social est marqué par une pauvreté vécue élevée (38 %) et modérée (43 %), avec des disparités selon le niveau d’éducation, l’âge et la région. Près de 84 % des répondants ont souffert d’un manque de revenus liquides, 70 % d’eau potable, 57 % d’accès à la nourriture ou aux soins médicaux, et 49 % d’accès aux combustibles. La crise mondiale (pandémie, guerre en Ukraine) est pointée comme un facteur aggravant. En outre, les populations urbaines, les plus instruites, ou les habitants du littoral et des zones anglophones sont plus critiques à l’égard des performances économiques. L’article souligne l’urgence pour le gouvernement de renforcer ses actions pour améliorer les conditions de vie, restaurer la confiance citoyenne et répondre aux attentes en matière d’emploi et de réduction des inégalités.

Gouvernance, Économie du développement, Pauvreté

L’article « Défis à l’éducation des filles : la précarité menstruelle en milieu scolaire » publié par WATHI explore comment les difficultés liées à la gestion de la menstruation dans les écoles constituent un obstacle important à la scolarisation des filles. Il souligne que beaucoup de jeunes filles manquent de moyens pour s’acheter des protections hygiéniques, ou n’ont pas accès à des installations sanitaires adéquates dans les écoles. Cela les conduit à s’absenter durant leurs règles, ce qui compromet leur continuité scolaire et leur réussite académique. L’article insiste également sur les stigmates culturels et tabous entourant la menstruation, qui renforcent l’exclusion des filles à l’école. Pour pallier ces défis, il propose de mettre en place des programmes de sensibilisation, garantir l’accès à des installations hygiéniques dans les établissements scolaires, et intégrer la question menstruelle dans les politiques éducatives et de genre.

Genre, Pauvreté, Femmes, Santé, Hygiène

Au Bénin, la désignation par Patrice Talon de Romuald Wadagni comme dauphin pour la présidentielle d’avril 2026 constitue un geste rare dans la région, car Talon confirme son retrait après deux mandats, contrairement à d’autres dirigeants africains prolongés (Ouattara en Côte d’Ivoire, Biya au Cameroun). Cependant, le climat politique demeure tendu. Le nouveau code électoral, révisé en mars 2024, impose un parrainage d’au moins 15 % des députés et maires pour les candidats à la présidentielle et fixe un seuil inédit de 20 % des suffrages par circonscription pour obtenir un siège de député. Ces conditions fragilisent particulièrement l’opposition, notamment le parti « Les Démocrates ». Si la réforme vise à réduire la fragmentation politique et à encourager les coalitions, elle est dénoncée comme un moyen d’exclure l’opposition. Le contexte préélectoral reste donc marqué par l’incertitude, malgré la perspective d’une alternance présidentielle inédite dans le pays.

Politique, Gouvernance, Élection, Réforme, Mandats présidentiels

L’initiative « Écoles vertes » de l’UNICEF vise à renforcer la résilience des enfants d’Afrique de l’Ouest et d’Afrique centrale face au changement climatique grâce à l’éducation. S’inscrivant dans le Plan d’action 2023-2030 de l’UNICEF, elle promeut une approche intégrée articulée autour de trois piliers : bâtir des infrastructures scolaires écologiques et résilientes, renforcer la sécurité et la continuité de l’enseignement en cas de crise, et promouvoir l’éducation au climat et la réduction des risques de catastrophes. Le document souligne l’importance de l’inclusion (filles, enfants handicapés, déplacés) et de la participation des jeunes. Des exemples concrets illustrent l’action : écoles modulaires en RDC, systèmes solaires d’eau potable au Nigéria, plan d’urgence éducatif au Gabon, clubs scolaires « Deen Kan » au Burkina Faso. L’initiative appelle à une coopération multisectorielle et à un soutien accru des partenaires pour transformer les systèmes éducatifs en leviers d’action climatique.

Gouvernance, Changement climatique, Inclusion

Cette analyse examine le climat des affaires en Mauritanie, classée parmi les pays les moins avancés (PMA). Après la crise du Covid-19, le gouvernement a lancé un Programme Prioritaire Élargi (PPE) pour stimuler l’activité économique, soutenir les secteurs sociaux et promouvoir l’autosuffisance alimentaire. Toutefois, de nombreux défis persistent : une fiscalité peu adaptée, un recouvrement de dette insuffisant et des difficultés dans le commerce transfrontalier. L’économie reste marquée par une informalité massive (plus de 90 % des emplois), un chômage élevé touchant surtout les jeunes et les femmes, et une inadéquation entre la formation professionnelle et les besoins du marché. Le secteur privé recommande un dialogue renforcé avec l’État, un meilleur accès au crédit, des politiques favorisant l’entrepreneuriat des jeunes et des femmes, la modernisation des infrastructures et une stratégie de formalisation progressive des entreprises. L’article plaide pour un environnement d’affaires plus inclusif et attractif pour les investisseurs.

Gouvernance, Jeunesse, Sécurité alimentaire, Femmes, Emploi, Entrepreneuriat, Formation professionnelle, Informalité

L’article analyse le référendum constitutionnel organisé en Guinée le 21 septembre 2025 par la junte du colonel Mamadi Doumbouya. Présenté comme un retour à l’ordre démocratique, ce processus vise en réalité à consolider le pouvoir militaire. Le texte constitutionnel autorise les membres de la junte à se présenter aux élections, prolonge la durée du mandat présidentiel de 5 à 7 ans, et accorde à l’exécutif un contrôle étendu sur le Parlement et l’organisation électorale. L’opposition et la société civile sont marginalisées par des dissolutions, arrestations et disparitions, tandis que les médias sont sévèrement restreints. Malgré un attachement populaire à la démocratie révélé par Afrobarometer, le climat de peur, la manipulation institutionnelle et l’absence de transparence limitent toute contestation. L’article souligne que ce référendum s’inscrit dans une longue histoire de gouvernance militaire et autoritaire en Guinée, et qu’il pourrait avoir des conséquences profondes sur la stabilité politique et économique du pays.

Politique, Parti politique, Pouvoir, État, Ressources naturelles, Violence politique, Démocratie, Élection, Or, Menace, Transition

Le 26 août 2025, l’Assemblée nationale du Sénégal a adopté deux lois majeures : la loi n° 13/2025 instituant le statut et la protection des lanceurs d’alerte, et la loi n° 14/2025 relative à l’accès à l’information. Ces textes visent à renforcer la gouvernance, promouvoir la transparence et lutter contre la corruption. La nouvelle loi sur les lanceurs d’alerte protège les personnes signalant de bonne foi des actes de corruption ou de malversations financières, leurs proches, leurs assistants, voire des entités juridiques liées, à condition que les actes concernés relèvent du crime, délit financier ou menace à l’intérêt général. Certaines données restent exclues (secret médical, instruction judiciaire, etc.). La loi sur l’accès à l’information garantit le droit pour toute personne physique ou morale légalement établie au Sénégal d’accéder aux informations détenues par l’administration ou d’autres organismes désignés, dans un délai de huit jours (prolongeable à quinze), avec des procédures gratuites ou adaptées. Une commission nationale indépendante sera créée, avec des sanctions (500 000 à 10 millions FCFA) pour refus injustifié de communication. L’article souligne l’importance de la mise en œuvre effective.

Gouvernance, Information, Transparence, lanceur d’alerte

L’article Technologies, intelligence artificielle, mondialisation et éducation en Afrique de l’Ouest (dialogue organisé par le think tank citoyen WATHI) explore comment les transformations technologiques — particulièrement l’intelligence artificielle (IA) — et la mondialisation affectent les systèmes éducatifs de l’Afrique de l’Ouest. Bien que l’accès à l’éducation se soit amélioré, des défis majeurs persistent : environ 97,5 millions d’enfants non scolarisés sur le continent africain, la faible scolarisation, la vulnérabilité des systèmes face aux crises (comme la pandémie de Covid-19), le manque d’outils pédagogiques numériques accessibles, et l’insuffisance de préparation des enseignants pour utiliser ces technologies. L’article souligne que l’IA peut offrir des opportunités telles qu’un apprentissage personnalisé, le soutien aux élèves dans des zones ou contextes défavorisés, mais que la mise en œuvre est freinée par des inégalités infrastructurales, un déficit formateur et de ressources, et un engagement politique qui reste insuffisant.

Gouvernance, Inégalité, Éducation, Intelligence artificielle

L’article « Éducation en hausse, chômage en embuscade : l’impasse de la jeunesse togolaise, Afrobaromètre, Juin 2025 » met en lumière le contraste entre le niveau d’éducation croissant des jeunes au Togo et les difficultés persistantes d’insertion dans le marché du travail. Bien que 71 % des jeunes aient atteint au moins le niveau secondaire (dont 19 % le niveau postsecondaire), une proportion substantielle — près de la moitié — se dit sans emploi et en recherche active. Les obstacles identifiés incluent le manque de formation appropriée, l’insuffisance d’expérience professionnelle, l’inadéquation entre les compétences acquises et les besoins réels du marché, ainsi qu’un déficit d’esprit entrepreneurial ou de motivation. Malgré les réformes lancées par l’État togolais – programmes de volontariat, formation professionnelle en alternance, fonds d’appui aux initiatives économiques – les jeunes ressentent un chômage élevé et un sous-emploi. Par ailleurs, ils jugent globalement la situation économique et les perspectives du pays de façon pessimiste, et leur engagement citoyen reste relativement limité.

Gouvernance, Éducation, Jeunesse, Chômage, Entrepreneuriat, Formation