L'article souligne l'engagement actif des femmes et des jeunes du Sahel, notamment au Burkina Faso, au Mali, au Niger et au Sénégal, dans la lutte contre la réduction des espaces civiques. Historiquement marginalisés du pouvoir politique, ces groupes s'opposent vigoureusement à la répression et aux blocages des transitions politiques, revendiquant une gouvernance alignée sur leurs aspirations. Des mouvements citoyens tels que le Balai Citoyen au Burkina Faso, le Mouvement du 5 juin (M5) au Mali, Y'en a marre au Sénégal, et d'autres, illustrent cette dynamique. Leur maîtrise des technologies de l'information et des réseaux sociaux renforce leur mobilisation, comme en témoigne le hashtag "Free Sénégal" lors des émeutes de mars 2021. Ces initiatives visent à promouvoir la démocratie, la paix, le développement et la lutte contre la corruption, tout en dénonçant les dérives politiques et en proposant des solutions aux problèmes sociaux.

Gouvernance, Jeunesse, Femmes

L'étude commanditée par le Gorée Institute vise à analyser l'espace civique lié aux droits de l'enfant au Burkina Faso, en Côte d'Ivoire, au Mali et au Sénégal. Son objectif principal est de produire un baromètre évaluant la situation actuelle, afin de déterminer la nécessité d'un plaidoyer efficace, fondé sur des preuves, pour influencer les politiques, les cadres juridiques et les pratiques en matière de protection des droits de l'enfant. dans ces pays. Le processus a impliqué plusieurs étapes, notamment l'établissement d'indicateurs validés par les parties impliquées, l'élaboration d'outils de collecte de données statistiques quantitatives et qualitatives, suivie d'une analyse centrée sur les droits de l'enfant.

Droits de l'Homme, Enfant

Le rapport "Le savoir, c'est le pouvoir" de Filles, Pas Epouses présente une recherche menée par des jeunes au Burkina Faso et au Niger, explorant les dynamiques de pouvoir dans les processus de connaissance et de plaidoyer pour mettre fin au mariage des enfants et promouvoir l'éducation des filles en Afrique de l'Ouest. Les jeunes chercheurs ont mis en lumière l'impact des normes sociales patriarcales, de la pauvreté et de la qualité de l'environnement éducatif sur le mariage précoce et l'abandon scolaire des filles. Le rapport recommande de promouvoir des modèles féminins réussis, d'utiliser les technologies de l'information pour changer les discours dominants, et d'améliorer l'accès à une éducation de qualité, inclusive et culturellement pertinente.

Genre, Éducation, Femmes

Le Burkina Faso est confronté à une crise humanitaire sans précédent, marquée par une insécurité croissante et des déplacements massifs de populations. 2018, les attaques de groupes armés, notamment dans les régions du Sahel, du Centre-Nord, de l'Est et du Nord, ont forcé plus de deux millions de personnes à fuir leurs foyers, cherchant refuge dans des zones plus sûres. Cette situation exacerbe les tensions entre communautés, en particulier entre éleveurs et agriculteurs, et met une pression supplémentaire sur les ressources naturelles déjà fragilisées par le changement climatique. Les infrastructures de base, telles que les centres de santé et les écoles, sont souvent ciblées, limitant l'accès aux services essentiels pour les populations déplacées. Malgré les efforts des autorités et des organisations humanitaires, l'assistance reste insuffisante face à l'ampleur des besoins, et l'insécurité entrave l'accès à certaines zones affectées.

Gouvernance, Agriculture, Élevage, Sécurité, Violence, Crise, Déplacement forcé

L'article souligne l'urgence d'établir un développement inclusif au Sahel et en Afrique de l'Ouest pour contrer la déstabilisation croissante de la région. L'auteure, forte de son expérience humanitaire, met en lumière les initiatives locales menées par les autorités, les dirigeants communautaires, les associations de femmes et de jeunes, notamment dans les domaines de l'éducation et de la formation. Cependant, elle déplore que les décisions politiques actuelles négligent les besoins des populations vulnérables, en particulier les femmes et les enfants, exacerbant ainsi leur précarité. Elle appelle à une mobilisation collective pour bâtir des sociétés africaines productives, solidaires et dignes, plutôt que de se relever constamment de crises répétées.

Éducation, Développement, Femmes, Vulnérabilité

L'Initiative royale pour l'Atlantique, annoncée par le roi Mohammed VI le 6 novembre 2023, vise à offrir aux pays sahéliens enclavés—Mali, Niger, Burkina Faso et Tchad—un accès à l'océan Atlantique via le port de Dakhla. Ce projet permet au Maroc de renforcer sa souveraineté sur le Sahara occidental, tout en proposant aux États sahéliens une alternative économique face à leur isolement, accentué par des sanctions de la CEDEAO après des coups d'État. Cependant, des défis logistiques et territoriaux subsistants, notamment l'absence de frontières communes entre le Maroc et ces pays, nécessitant la coopération de la Mauritanie, qui demeure prudente quant à son implication.

Souveraineté, Gouvernance

Cette communication a pour objectif d’analyser les migrations transfrontalières des femmes commerçantes en Afrique subsaharienne. Pour mener à bien cette étude nous avons mobilisé une méthodologie qualitative comportant un guide d’entretien semi-structuré adressé à un effectif de 42 personnes en raison de 6 enquêtés par pays. Les approches que sont : historique, de l’informalité, compréhensive de Max Weber et la méthode comparative de Durkheim Émile ont été utilisées pour l’éclairage théorique. Il résulte de cette étude que les migrations transfrontalières des commerçantes constituent une stratégie de survie et de lutte contre le chômage. En outre, elles affaiblissent la macroéconomie en favorisant la floraison de l’économie informelle. Ainsi, elles permettent au plus grand nombre de ménages vulnérables de survivre.

Parti politique, Migration, Frontière, Genre, Ressources naturelles, Éducation, Or, Femmes, Commerce, Sciences sociales, Recherche, Production de connaissances

L'article de la Global Coalition to Protect Education from Attack (GCPEA) met en lumière les attaques croissantes contre l'éducation dans le Sahel central, notamment au Burkina Faso, au Mali et au Niger, entre 2015 et 2019. Ces attaques, souvent perpétrées par des groupes armés opposés à l'éducation en langue française, y compris l'incendie et le pillage d'écoles, ainsi que des menaces, enlèvements ou assassinats d'enseignants. Les forces étatiques et non étatiques ont également été utilisées des écoles à des fins militaires, exacerbant l'insécurité. La GCPEA recommande des mesures pour protéger l'éducation, telles que l'application de la Déclaration sur la sécurité dans les écoles, la poursuite des responsables d'attaques et la mise en œuvre de programmes éducatifs adaptés aux contextes locaux.

Gouvernance, Éducation, Activité militaire, Protection

L'article de la Coalition mondiale pour protéger l'éducation contre les attaques (GCPEA), publié en septembre 2020, met en lumière les attaques contre l'éducation au Sahel central, notamment au Burkina Faso, au Mali et au Niger. Entre 2015 et 2019, plus de 430 incidents ont été recensés, dont des incendies et des pillages d'écoles, ainsi que des menaces, enlèvements ou assassinats d'enseignants. Ces violences sont principalement perpétrées par des groupes armés opposés à l'éducation étatique en langue française, tels que le Groupe de soutien à l'islam et aux musulmans (JNIM), l'État islamique dans le Grand Sahara (EIGS) et Ansarul Islam. . Les forces étatiques et non étatiques ont également été utilisées des écoles à des fins militaires. Malgré la fermeture des écoles en raison de la pandémie de Covid-19, plus de 90 attaques ont été signalées entre janvier et juillet 2020, suggérant une persistance des violences à un rythme similaire à l'année précédente.

Sécurité, Éducation, Groupes armés non étatiques