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• Article de revue / Sécurité et droits humains,

  Appliquer le cadre de la transplantation à l’expansion du JNIM au Sahara-Sahel : une lecture criminologique 05/09/2025

  Résumé :

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  Pays : Burkina Faso , Mali , Mauritania , Niger , Bénin , Côte d'Ivoire , Togo , Ghana , Algérie , Libye

  Organisations : Journal of Illicit Economies and Development (JIED)
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Article de revue / Sécurité et droits humains,
Appliquer le cadre de la transplantation à l’expansion du JNIM au Sahara-Sahel : une lecture criminologique 05/09/2025
Résumé :
Cet article de Tin Kapetanovic analyse l’expansion de Jama’at Nusrat al-Islam wal-Muslimin (JNIM) au Sahara-Sahel en mobilisant le cadre théorique de la « transplantation » issu de la criminologie. L’auteur montre que l’implantation du groupe dans la région résulte d’une combinaison de facteurs de « poussée » et d’« attraction ». Parmi les premiers figurent la pression militaire exercée au nord du Mali après l’opération Serval (2013) et la rivalité avec d’autres groupes armés comme l’État islamique au Grand Sahara. Les facteurs d’attraction incluent la faiblesse de la présence étatique, les tensions ethniques (notamment entre Peuls et Dogons), les opportunités économiques liées à l’orpaillage artisanal et aux routes de contrebande, ainsi que l’emplacement stratégique de Mopti et du Liptako-Gourma. JNIM a consolidé son implantation en s’appuyant sur des leaders locaux, en interagissant avec les communautés par le mariage, la fourniture de services et l’instauration de structures de gouvernance islamique. Cependant, cette expansion s’est heurtée à l’émergence de milices d’autodéfense et à l’intensification des opérations militaires nationales et internationales
Mots-clés :
Gouvernance, Sécurité, Terrorisme, Extrémisme
Organisations :
Journal of Illicit Economies and Development (JIED)
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• Analyse académique et Think Tank / Gouvernance,

  Le retour des afro descendants en Afrique : un pont entre histoire et développement aujourd’hui 15/09/2025

  Résumé :

  L’article « Le retour des afro-descendants en Afrique : un pont entre histoire et développement aujourd’hui » examine les récents mouvements juridique...

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  Pays : Senegal , Bénin , Ghana , Guinée-Bissau , Sierra Leone

  Organisations : WATHI
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Analyse académique et Think Tank / Gouvernance,
Le retour des afro descendants en Afrique : un pont entre histoire et développement aujourd’hui 15/09/2025
Résumé :
L’article « Le retour des afro-descendants en Afrique : un pont entre histoire et développement aujourd’hui » examine les récents mouvements juridiques et symboliques visant à encourager le retour des Afro‐descendants vers l’Afrique, comme levier de mémoire, d’identité et de développement. L’exemple du Bénin est central : la loi promulguée en septembre 2024 permet aux personnes majeures prouvant leur ascendance africaine subsaharienne de demander la nationalité béninoise via un document généalogique ou test ADN, pour un coût de 100 USD. Le Ghana est aussi cité avec son initiative « Year of Return » (2019) et ses politiques relatives aux droits de séjour et de citoyenneté pour la diaspora. L’article souligne aussi les tensions que ces retours peuvent susciter : élévation des prix, disparités économiques, conflits fonciers avec les populations locales, instrumentalisation mémorielle. Il propose que des politiques davantage réfléchies — mêlant reconnaissance historique, diplomatie culturelle, opportunités économiques — puissent faire de ces retours un véritable pont entre héritage et progrès.
Mots-clés :
Gouvernance, Migration, Diaspora, Panafricanisme, Nationalité
Organisations :
WATHI
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• Analyse académique et Think Tank / Gouvernance, Sécurité et droits humains,

  Les jeunes sénégalais sont plus instruits, mais peinent à trouver un emploi et cherchent à entreprendre ou à émigrer 08/09/2025

  Résumé :

  L’article dresse un portrait contrasté de la jeunesse sénégalaise (18–35 ans) : plus instruite que les générations précédentes (55 % ont atteint le se...

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  Pays : Senegal

  Organisations : WATHI
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Analyse académique et Think Tank / Gouvernance, Sécurité et droits humains,
Les jeunes sénégalais sont plus instruits, mais peinent à trouver un emploi et cherchent à entreprendre ou à émigrer 08/09/2025
Résumé :
L’article dresse un portrait contrasté de la jeunesse sénégalaise (18–35 ans) : plus instruite que les générations précédentes (55 % ont atteint le secondaire ou un niveau post-secondaire, contre 21-36 %) mais plus exposée au chômage (41 % en recherche active d’emploi, contre 22-36 %) . Les obstacles majeurs citées sont : le manque de formation adéquate (35 %), le refus d’occuper certains emplois (24 %), et la discordance entre les compétences académiques et les exigences du marché (16 %) . Malgré tout, 74 % des jeunes souhaitent créer leur propre entreprise, 17 % veulent intégrer le secteur public. Leurs priorités pour l’action publique : hausse du coût de la vie, santé, chômage, insécurité, eau . En dépit de la situation, 71 % estiment que le pays va dans la bonne direction, et 60 % ont envisagé d’émigrer, pour des raisons économiques
Mots-clés :
Gouvernance, Migration, Éducation, Jeunesse, Santé, Emploi, Insécurité, Politique publique
Organisations :
WATHI
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• Analyse académique et Think Tank / Gouvernance,

  Technologies, intelligence artificielle, mondialisation et éducation en Afrique de l’Ouest 15/09/2025

  Résumé :

  L’article Technologies, intelligence artificielle, mondialisation et éducation en Afrique de l’Ouest (dialogue organisé par le think tank citoyen WATH...

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  Pays : Burkina Faso , Mali , Senegal , Bénin , Côte d'Ivoire , Ghana

  Organisations : WATHI
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Analyse académique et Think Tank / Gouvernance,
Technologies, intelligence artificielle, mondialisation et éducation en Afrique de l’Ouest 15/09/2025
Résumé :
L’article Technologies, intelligence artificielle, mondialisation et éducation en Afrique de l’Ouest (dialogue organisé par le think tank citoyen WATHI) explore comment les transformations technologiques — particulièrement l’intelligence artificielle (IA) — et la mondialisation affectent les systèmes éducatifs de l’Afrique de l’Ouest. Bien que l’accès à l’éducation se soit amélioré, des défis majeurs persistent : environ 97,5 millions d’enfants non scolarisés sur le continent africain, la faible scolarisation, la vulnérabilité des systèmes face aux crises (comme la pandémie de Covid-19), le manque d’outils pédagogiques numériques accessibles, et l’insuffisance de préparation des enseignants pour utiliser ces technologies. L’article souligne que l’IA peut offrir des opportunités telles qu’un apprentissage personnalisé, le soutien aux élèves dans des zones ou contextes défavorisés, mais que la mise en œuvre est freinée par des inégalités infrastructurales, un déficit formateur et de ressources, et un engagement politique qui reste insuffisant.
Mots-clés :
Gouvernance, Inégalité, Éducation, Intelligence artificielle
Organisations :
WATHI
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