L’article analyse comment, en Afrique, le droit est de plus en plus utilisé comme un outil « proxénète » au service de régimes gérontocratiques, sapant ainsi la démocratie substantielle. Il montre que si la période post-indépendance promettait une régulation sociale par le droit, celui-ci a été capté par des institutions étatiques privatisées et instrumentalisé pour éliminer l’opposition plutôt que pour garantir l’alternance. Le récit examine notamment des cas au Bénin, Sénégal et Cap-Vert comme exceptions, tandis que, par exemple en Côte d’Ivoire, Cameroun ou Tchad, les candidatures sont muselées et les droits civils détournés. Le droit, flexible et modulable selon les intérêts en place, consolide des régimes hybrides et gérontocratiques. Il appelle à une réinvention de la citoyenneté, un renouveau du droit au service de la vie, et un rôle accru de la société civile pour repositionner la politique au-delà de l’élection.

Gouvernance, Démocratie, Élection, Inclusion, Gérontocratie

L’article souligne que la qualité de l’éducation en Afrique de l’Ouest dépend fortement des compétences et de l’engagement des enseignants, mais met en lumière des lacunes importantes dans la formation initiale et continue adaptées aux contextes locaux. Il note que malgré l’interdiction des châtiments corporels dans certains pays comme le Bénin, le Mali, la Côte d’Ivoire ou le Sénégal, cette interdiction n’a pas systématiquement été accompagnée de nouveaux outils pédagogiques et disciplinaires pour les enseignants. Les formations existantes sont souvent mal alignées avec les réalités des classes et les besoins des élèves. Il plaide pour une réforme globale : modernisation des programmes, renforcement de la formation pratique, adaptation aux mutations sociales et pédagogiques, amélioration des conditions d’exercice des enseignants. L’article appelle aussi à une mobilisation des décideurs, des formateurs et des systèmes éducatifs pour assurer une formation de qualité, condition d’une éducation véritablement transformante.

Gouvernance, Éducation, Réforme

Cet article examine la planification stratégique de l’éducation en Côte d’Ivoire et identifie ses principaux atouts et faiblesses. Les auteurs ont combiné une analyse documentaire et une enquête auprès de 301 acteurs stratégiques et opérationnels actifs entre décembre 2022 et avril 2023. Ils constatent que la priorité accordée à l’éducation (financement public à hauteur de 92 % des actions) et la diversité des partenaires constituent des forces majeures. Toutefois, la participation des acteurs opérationnels reste faible (19 %), liée à une faible déclinaison opérationnelle des décisions et un cloisonnement entre paliers stratégiques et opérationnels. Ce déficit de liaison limite l’implication concrète et la mise en œuvre effective des plans. L’article conclut que pour améliorer l’efficacité de la planification stratégique, il faudrait renforcer la confiance et la communication entre acteurs, décloisonner les niveaux d’action et mieux impliquer les acteurs opérationnels dans la prise de décision.

Gouvernance, Éducation

L’article explore comment le leadership exercé par les directions d’établissement scolaire (DES) du niveau primaire en Côte d’Ivoire contribue à l’amélioration de la réussite des élèves. Face à une situation où de nombreux enfants peinent à maîtriser les compétences attendues, les auteurs analysent les pratiques professionnelles des DES, en les liant à la gestion pédagogique, administrative et organisationnelle. Ils montrent que les DES assument des responsabilités multiples : mobilisation des enseignants, suivi des apprentissages, implication de la communauté scolaire. Toutefois, certains enjeux subsistent : lacunes en formation des directions, charge administrative élevée, faible soutien institutionnel, ce qui limite l’impact effectif des actions. L’article conclut en recommandant un renforcement du rôle des DES via des formations ciblées, de meilleures conditions de travail, ainsi qu’un accompagnement systémique pour rendre le leadership réellement lié à la réussite des élèves.

Gouvernance, Éducation

L’article souligne que le numérique en Afrique de l’Ouest représente à la fois un levier de transformation sociale et un risque d’aggravation des inégalités. Il explique que pour que cette transition soit juste, elle doit partir des priorités locales : connecter les zones rurales, adapter les formations, soutenir l’entrepreneuriat digital et impliquer gouvernements, entreprises, universités et société civile. Les enjeux sont immenses : d’ici 2030, une grande partie des nouveaux entrants sur le marché du travail viendront d’Afrique subsaharienne. Pourtant, l’accès à internet, aux formations et aux compétences reste très inégal, surtout en zone rurale. L’article met en avant des exemples tels que le Bénin, le Sénégal ou le Nigéria pour illustrer des initiatives en cours. Il appelle à une gouvernance numérique inclusive, à des infrastructures adaptées et à des cadres éthiques pour que la technologie serve l’émancipation plutôt que l’exclusion.

Gouvernance, Transition, Numérique, Inclusion

L’article d’Anta Barry examine l’évolution du concept de sécurité humaine dans la région sahélienne et montre combien cette ambition devient difficile à atteindre. Le Sahel central Mali, Niger et Burkina Faso incarne le paradoxe d’un territoire riche en ressources mais miné par une gouvernance fragile, des héritages coloniaux, des politiques de développement inadaptées et une instabilité politique récurrente. Le concept de sécurité humaine, initialement centré sur la protection des individus contre les menaces économiques, politiques ou environnementales, se trouve confronté à une « polycrise » : insécurité terroriste, changements climatiques, crises alimentaires, retrait de l’État des services publics. L’article dénonce aussi l’inadaptation des modèles internationaux « standardisés » aux réalités sahéliennes et met en lumière la réduction de l’espace politique des États face à des acteurs externes puissants. Il conclut que sans repenser les approches et replacer les acteurs locaux au cœur des dynamiques, l’idéal de la sécurité humaine restera en crise.

Gouvernance, Changement climatique, Sécurité, Développement, Sécurité alimentaire, Crise

Cet article analyse la présidentielle ivoirienne prévue en octobre 2025 dans un contexte de fortes tensions et de continuité de schémas conflictuels. Il souligne qu’aucune alternance pacifique n’a été réalisée depuis 1995 en Côte d’Ivoire, signe d’un « paradoxe ivoirien ». La candidature controversée du président Alassane Ouattara à un quatrième mandat et l’exclusion de cadres de l’opposition alimentent les ressentiments. Le rapport met aussi en lumière l’incapacité de l’élite politique à adopter un véritable dialogue sur les règles du jeu électoral, ainsi que la réapparition de la question identitaire (nationalité, « ivoirité ») comme arme politique. En dépit d’une économie relativement dynamique, la vulnérabilité institutionnelle et l’absence de confiance renforcent les risques de crise. Ainsi, l’élection est qualifiée de « haute tension », avec la possibilité d’un affrontement politique profond si le processus reste perçu comme non-inclusif.

Identité culturelle, Gouvernance, Élection, Identités politiques, Mandats présidentiels

L’article étudie l’augmentation de l’exploitation et des abus sexuels d’enfants en ligne (OCSEA) au Ghana, en Côte d’Ivoire et à Cabo Verde, en lien avec l’expansion rapide de l’accès à Internet mobile. Il révèle que les jeunes âgés de 13 à 24 ans représentent une large part des utilisateurs de plateformes numériques, accroissant leur exposition aux risques. En Côte d’Ivoire, on recense environ 21 000 incidents signalés par an entre 2019 et 2022, et les réseaux criminels ont professionnalisé l’usage de la sextorsion, du chantage, de la diffusion non consentie de contenus. Les cadres législatifs nationaux dans les trois pays présentent des lacunes : certaines formes d’OCSEA ne sont pas criminalisées et les définitions légales manquent d’harmonisation. Le rapport note aussi des faiblesses institutionnelles, un sous-signalement des cas, un manque de coordination, et des capacités limitées des services répressifs. Il propose des recommandations à plusieurs niveaux CEDEAO, États membres, forces de l’ordre, technologie, ONG pour renforcer la prévention, la réponse juridique et la protection des victimes.

Sécurité, Justice, Vulnérabilité, Enfant, Protection

Le rapport 2020 de Human Rights Watch sur la Côte d’Ivoire met en évidence les progrès économiques réalisés en 2019, mais souligne l’incapacité du gouvernement à traiter les causes profondes des violences politiques passées : impunité persistante, politisation de la justice et tensions ethniques récurrentes. L’acquittement de Laurent Gbagbo et de Charles Blé Goudé par la CPI, suivi du blocage des poursuites nationales, a renforcé cette impunité. Malgré des réformes légales positives (criminalisation de la torture, réduction de la détention préventive, égalité matrimoniale), de nouvelles lois restreignent la liberté d’expression et de réunion. Des violences policières et l’usage excessif de la force lors de manifestations sont signalés. Le rapport appelle à une justice impartiale, à une réforme durable du secteur sécuritaire et à la protection des libertés fondamentales à l’approche de la présidentielle de 2020.

Gouvernance, Justice, Liberté, Impunité, Droit