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  Pays : Mali

  Organisations : Réseau RECAP – Recherche & Action pour la Paix
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Policy brief / Gouvernance, Sécurité et droits humains, Médiation et gestion de conflits,
Nouvelles orientations budgétaires de l’Allemagne : quels enjeux pour le Mali ? 25/11/2025
Résumé :
Ce Policy Brief analyse les nouvelles orientations budgétaires de l’Allemagne et leurs implications pour le Mali, dans un contexte d’insécurité, de conflits et de vulnérabilités croissantes. L’Allemagne est un partenaire financier majeur du Mali, notamment via le ministère des Affaires étrangères (AA) et le ministère de la Coopération économique et du Développement (BMZ). Pourtant, les coupes budgétaires prévues à partir de 2025 réduisent significativement les montants alloués au Plan de Réponse Humanitaire (PRH). Les fonds allemands soutiennent des secteurs essentiels : nutrition, santé, eau, infrastructures, protection, relocalisation des déplacés, agriculture et programmes HDP (Humanitaire–Développement–Paix). Leur diminution risque d’accroître les vulnérabilités, d’amplifier les déplacements, et de fragiliser les ONG locales qui jouent un rôle central dans la fourniture de services. Le brief formule des recommandations pour atténuer ces impacts et renforcer la résilience des communautés.
Mots-clés :
État, Économie du développement, Ressources naturelles, Éducation, Médiation, Or, Social, Coopération, Dialogue, Société civile
Organisations :
Réseau RECAP – Recherche & Action pour la Paix
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• Analyse académique et Think Tank / Gouvernance,

  Guinée-Bissau : Dossier sur l’éducation 25/11/2025

  Résumé :

  Ce rapport de l’UNESCO (janvier 2024) fournit une analyse complète du système éducatif de la Guinée-Bissau. Il met en évidence une crise d’apprentissa...

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  Pays : Guinée-Bissau

  Organisations : WATHI
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Analyse académique et Think Tank / Gouvernance,
Guinée-Bissau : Dossier sur l’éducation 25/11/2025
Résumé :
Ce rapport de l’UNESCO (janvier 2024) fournit une analyse complète du système éducatif de la Guinée-Bissau. Il met en évidence une crise d’apprentissage profonde : près de la moitié des enfants en âge scolaire ne fréquentent pas l’école, principalement en raison du manque d’établissements offrant un cursus complet et de l’abandon scolaire élevé. Les données révèlent également de fortes inégalités entre filles et garçons, une faible participation à l’enseignement secondaire et l’absence d’évaluations nationales régulières. L’UNESCO examine six domaines prioritaires du programme KIX : évaluation de l’apprentissage, petite enfance, enseignement-apprentissage, gestion des données, égalité de genre et inclusion. Le rapport souligne des défis persistants : déficience des infrastructures, manque d’enseignants formés, absence de dispositifs d’éducation inclusive et faibles capacités de gestion des données éducatives (EMIS). Des efforts récents – création d’une direction préscolaire, normes pour l’éducation inclusive, initiatives de formation – restent insuffisants sans investissements durables et meilleure gouvernance.
Mots-clés :
Gouvernance, Genre, Éducation, Pauvreté, Inclusion, Égalité
Organisations :
WATHI
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• Analyse académique et Think Tank / Gouvernance,

  Éducation à la citoyenneté et contextualisation curriculaire en Guinée-Bissau 01/12/2025

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  Pays : Guinée-Bissau

  Organisations : WATHI
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Analyse académique et Think Tank / Gouvernance,
Éducation à la citoyenneté et contextualisation curriculaire en Guinée-Bissau 01/12/2025
Résumé :
L’article « Education for Citizenship and Curricular Contextualization in Guinea-Bissau » examine comment l’éducation civique (ou « éducation à la citoyenneté ») peut contribuer à la construction d’une société inclusive et démocratique en Guinée-Bissau. Les auteurs défendent l’idée que le curriculum scolaire doit aller au-delà de l’accès – insuffisant – à l’école et intégrer de façon structurée des axes fondamentaux : l’individu, le relationnel et la communauté. À travers ces dimensions, l’éducation doit promouvoir des valeurs, des attitudes et des comportements favorables aux droits humains, à la paix, à l’égalité des genres, à l’éducation au développement, à l’environnement, à la santé et aux médias. L’objectif est de former des citoyen·ne·s informé·e·s, responsables et capables de participer activement à la vie collective. L’article insiste aussi sur le rôle des technologies de l’information et de la communication (TIC) dans la facilitation de cet enseignement. Au-delà de l’accès, l’éducation devient un levier d’inclusion sociale et de justice curriculaire.
Mots-clés :
Culture, Gouvernance, Éducation
Organisations :
WATHI
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  Effets d’un programme de gratuité de l’assurance maladie pour les pauvres sur l’utilisation des services de santé 24/11/2025

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  Pays : Senegal

  Organisations : BMJ Global Health
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Article de revue / Gouvernance,
Effets d’un programme de gratuité de l’assurance maladie pour les pauvres sur l’utilisation des services de santé 24/11/2025
Résumé :
L’article analyse les effets du programme sénégalais de gratuité de l’assurance maladie pour les ménages pauvres, intégré au Programme National de Bourses de Sécurité Familiale (PNBSF). Basée sur des données collectées en 2019–2020 dans la zone rurale de Niakhar, l’étude examine l’impact de l'adhésion gratuite aux mutuelles de santé (CBHI) sur l’utilisation des services de santé et la protection financière. Les résultats montrent que, malgré une gratuité théorique, le programme souffre de failles d’implémentation majeures : faible connaissance du dispositif, “adhésions virtuelles”, communication insuffisante et défaillances dans l’opérationnalisation des mutuelles. L’assurance gratuite n’a pas amélioré la consultation en cas de maladie, le nombre de visites prénatales ou la protection contre les dépenses catastrophiques. Seul l’accouchement en structure de santé augmente légèrement. Les auteurs concluent que les limites proviennent davantage de la mise en œuvre que du principe de gratuité, et appellent à un engagement étatique renforcé.
Mots-clés :
Gouvernance, Inégalité, Genre, Conflit, Éducation religieuse, Éducation, Santé, Menace, Sciences sociales, Recherche, Production de connaissances, Politique publique, Protection
Organisations :
BMJ Global Health
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