L’ouvrage La financiarisation de la santé au Sénégal (1840-1960), écrit par Valéry Ridde et publié en 2025 aux Éditions Science et Bien Commun (Québec), analyse l’évolution du financement de la santé durant la période coloniale française. À partir d’archives hospitalières, administratives et budgétaires, l’auteur montre que la santé, longtemps présentée comme un bienfait colonial, reposait sur un système profondément inégalitaire et centré sur les intérêts de la métropole. L’étude retrace l’émergence de la financiarisation des soins : introduction du paiement direct par les patient·e·s, pratique privée des médecins coloniaux, et création de mutuelles marginales. Ridde démontre que la gratuité de l’Assistance Médicale Indigène (AMI) n’était qu’illusoire, les populations locales finançant largement leur propre santé via taxes et contributions. L’ouvrage met en lumière les racines historiques du sous-financement du secteur sanitaire sénégalais.

Politique, Parti politique, Ressources naturelles, Justice, Éducation, Or, Social, Santé, Recherche, Eau

Le Bulletin de surveillance pastorale au Sénégal (août-septembre 2025), publié par Action contre la Faim (ACF), analyse la situation des pâturages et du cheptel dans un contexte de précipitations tardives et inégalement réparties. Les zones pastorales du nord et du centre (Ferlo, Louga, Matam) connaissent un stress fourrager important, entraînant des transhumances précoces vers le sud et des pays limitrophes. L’état corporel des animaux reste moyen, mais la faiblesse de la production laitière et la hausse du prix des aliments pour bétail menacent les moyens d’existence des ménages. Les marchés à bétail sont actifs, mais les prix stagnent. ACF recommande une assistance ciblée (aliments, eau, soins vétérinaires) et une coordination accrue des interventions humanitaires avant la période critique de décembre 2025.

Pastoralisme, Élevage, Ressources naturelles, Sécurité, Éducation, Sécurité alimentaire, Or, Sécurité humaine, Recherche, Production de connaissances, Marché, Transhumance, Eau

L’étude Production de biomasse au Mali en 2025 : analyses et perspectives pour 2026, publiée par Action contre la Faim (ACF), évalue la production végétale à partir de données satellitaires (SPOT-VEGETATION, PROBA-V, SENTINEL-3). Malgré un contexte sécuritaire instable et une baisse des pluies dans le nord, la biomasse reste globalement supérieure à la moyenne nationale, surtout dans le sud et le centre. En revanche, les régions septentrionales (Tombouctou, Gao, Ménaka, Kidal) enregistrent un déficit marqué, annonçant une soudure pastorale précoce. Le rapport recommande de renforcer la sécurité, la gestion durable des pâturages et le soutien aux éleveurs. Les perspectives 2026 varient selon les zones : une soudure précoce au nord et tardive au sud. L’étude met en évidence l’impact du climat et de l’insécurité sur la disponibilité fourragère et la résilience pastorale.

État, Ressources naturelles, Sécurité, Justice, Éducation, Or, Pauvreté, Sécurité humaine, Vulnérabilité, Eau

Cette étude décrit le réseau national et transfrontalier du commerce de bétail au Sénégal à partir des certificats sanitaires (LPS) de 2020. En mobilisant la théorie des réseaux temporels, elle identifie les zones les plus vulnérables à la propagation des maladies animales, comme la fièvre aphteuse. Les résultats montrent que les mouvements de bétail, influencés par les saisons et les fêtes religieuses (Tabaski, Grand Magal), accélèrent la diffusion des maladies. L’analyse révèle que les approches statiques surestiment la vitesse de propagation et souligne l’importance d’une surveillance dynamique fondée sur des “nœuds sentinelles”. Le renforcement de la coopération transfrontalière et la collecte régulière de données sont recommandés.

Pastoralisme, Élevage, Justice, Conflit, Menace, Commerce, Recherche, Production de connaissances, Information, Emploi

Cet article analyse comment la fracture numérique en Afrique de l’Ouest influence l’accès aux services essentiels — eau potable, santé et éducation — à partir des données d’Afrobarometer (Round 9). Les auteurs construisent un indice multidimensionnel de fracture numérique combinant l’accès aux équipements, l’usage d’internet et l’isolement informationnel. Trois résultats majeurs se dégagent : (1) le niveau d’éducation formelle demeure le facteur déterminant principal de l’inclusion numérique, bien avant la richesse ou la localisation ; (2) la fracture numérique est fortement corrélée à une moindre accessibilité des services de base, même après prise en compte des différences territoriales ; (3) les écarts entre zones rurales et urbaines sont moins marqués qu’attendu, la marginalisation dépassant les clivages géographiques. L’étude souligne que sans politiques éducatives et inclusives, la digitalisation administrative risque d’amplifier les inégalités existantes.

Politique, Inégalité, Ressources naturelles, Éducation religieuse, Éducation, Discrimination, Sciences sociales, Production de connaissances, Information, Égalité

Ce rapport d’Action contre la Faim évalue la production de biomasse dans le nord de la Côte d’Ivoire (régions de la Bagoué, du Bounkani, du Folon, du Poro et du Tchologo) durant la saison 2025. Les résultats montrent une amélioration notable par rapport à 2024, avec des niveaux de production supérieurs ou égaux à la moyenne des 25 dernières années. Des départements comme Ferkessédougou et Minignan atteignent presque leurs maxima historiques, tandis que M’Bengué et Ouangolodougou restent sous la moyenne. L’étude met en évidence la pression exercée sur les ressources pastorales par la transhumance et l’afflux d’éleveurs venus du Burkina et du Mali. Les auteurs recommandent de maintenir la veille informationnelle sur les zones pastorales, d’intensifier la sensibilisation des communautés et d’orienter les éleveurs vers les zones à forte production de biomasse.

Pastoralisme, Ressources naturelles, Justice, Éducation, Or, Pauvreté, Vulnérabilité, Sciences sociales, Production de connaissances, Eau

Cet article examine la planification stratégique de l’éducation en Côte d’Ivoire et identifie ses principaux atouts et faiblesses. Les auteurs ont combiné une analyse documentaire et une enquête auprès de 301 acteurs stratégiques et opérationnels actifs entre décembre 2022 et avril 2023. Ils constatent que la priorité accordée à l’éducation (financement public à hauteur de 92 % des actions) et la diversité des partenaires constituent des forces majeures. Toutefois, la participation des acteurs opérationnels reste faible (19 %), liée à une faible déclinaison opérationnelle des décisions et un cloisonnement entre paliers stratégiques et opérationnels. Ce déficit de liaison limite l’implication concrète et la mise en œuvre effective des plans. L’article conclut que pour améliorer l’efficacité de la planification stratégique, il faudrait renforcer la confiance et la communication entre acteurs, décloisonner les niveaux d’action et mieux impliquer les acteurs opérationnels dans la prise de décision.

Gouvernance, Éducation

L’article explore comment le leadership exercé par les directions d’établissement scolaire (DES) du niveau primaire en Côte d’Ivoire contribue à l’amélioration de la réussite des élèves. Face à une situation où de nombreux enfants peinent à maîtriser les compétences attendues, les auteurs analysent les pratiques professionnelles des DES, en les liant à la gestion pédagogique, administrative et organisationnelle. Ils montrent que les DES assument des responsabilités multiples : mobilisation des enseignants, suivi des apprentissages, implication de la communauté scolaire. Toutefois, certains enjeux subsistent : lacunes en formation des directions, charge administrative élevée, faible soutien institutionnel, ce qui limite l’impact effectif des actions. L’article conclut en recommandant un renforcement du rôle des DES via des formations ciblées, de meilleures conditions de travail, ainsi qu’un accompagnement systémique pour rendre le leadership réellement lié à la réussite des élèves.

Gouvernance, Éducation

L’article souligne que la qualité de l’éducation en Afrique de l’Ouest dépend fortement des compétences et de l’engagement des enseignants, mais met en lumière des lacunes importantes dans la formation initiale et continue adaptées aux contextes locaux. Il note que malgré l’interdiction des châtiments corporels dans certains pays comme le Bénin, le Mali, la Côte d’Ivoire ou le Sénégal, cette interdiction n’a pas systématiquement été accompagnée de nouveaux outils pédagogiques et disciplinaires pour les enseignants. Les formations existantes sont souvent mal alignées avec les réalités des classes et les besoins des élèves. Il plaide pour une réforme globale : modernisation des programmes, renforcement de la formation pratique, adaptation aux mutations sociales et pédagogiques, amélioration des conditions d’exercice des enseignants. L’article appelle aussi à une mobilisation des décideurs, des formateurs et des systèmes éducatifs pour assurer une formation de qualité, condition d’une éducation véritablement transformante.

Gouvernance, Éducation, Réforme