Le Bulletin de surveillance pastorale de la Mauritanie n°36 analyse la situation agropastorale durant la période octobre–novembre 2025, marquée par la transition entre l’hivernage et la saison sèche. Malgré une disponibilité globalement satisfaisante des pâturages dans les zones suivies (Hodh Chargui, Guidimakha, Brakna et Gorgol), on observe un assèchement progressif des eaux temporaires et une recrudescence des feux de brousse, affectant durablement les ressources pastorales. L’état d’embonpoint du cheptel demeure globalement bon, bien que des suspicions de maladies animales persistent, justifiant le lancement de la campagne nationale de vaccination 2025-2026. Les marchés restent approvisionnés, mais les prix des céréales demeurent élevés, rendant les termes de l’échange parfois défavorables aux éleveurs. Enfin, le bulletin souligne une pression croissante liée à l’arrivée continue de réfugiés maliens, concentrée dans l’est du pays, accentuant les risques de tensions sociales et de dégradation des ressources naturelles.

État, Économie du développement, Élevage, Ressources naturelles, Sécurité, Éducation, Or, Sécurité humaine, Production de connaissances, Eau

Cet article analyse les déterminants de la disposition à payer (DAP) pour une assurance contre les inondations en milieu urbain au Burkina Faso, en mettant l’accent sur le rôle de l’information et des sources d’information. L’étude repose sur une enquête de terrain menée en septembre 2022 auprès de 593 individus à Ouagadougou. Les résultats montrent que 71,3 % des répondants sont disposés à payer une prime d’assurance, bien que la majorité affiche une DAP inférieure à la perte attendue. Être bien informé des risques d’inondation accroît la DAP, mais cette relation n’est pas proportionnelle : les individus parfaitement informés ont parfois une DAP plus faible. La confiance dans les assurances gouvernementales et privées ainsi que l’aversion à l’ambiguïté augmentent la DAP, tandis que le recours aux réseaux familiaux et l’aversion au risque la réduisent. L’étude souligne enfin l’importance des canaux de communication dans les politiques de sensibilisation et de gestion des risques naturels.

Pouvoir, État, Ressources naturelles, Éducation, Famille, Or, Médias, Production de connaissances, Information, Eau

L’article analyse la stratégie de la Chine dans le secteur des minerais critiques en Afrique, essentiels aux technologies de pointe, à la transition énergétique et à la sécurité nationale. Grâce à des investissements de long terme, la Chine domine non seulement l’extraction minière mais surtout les capacités de raffinage et de transformation, contrôlant la majorité des chaînes de valeur mondiales. En Afrique, cette stratégie s’appuie sur des acquisitions minières majeures, des accords d’approvisionnement, des financements adossés aux ressources et une forte intégration des infrastructures (ports, chemins de fer, énergie). Malgré l’abondance des ressources africaines, le continent reste cantonné à l’exportation de matières premières brutes, avec des bénéfices limités en termes d’industrialisation, d’emplois et de transfert technologique. L’article souligne les déséquilibres de pouvoir, les risques environnementaux et sociaux, ainsi que la dépendance financière accrue. Il examine enfin les réponses africaines émergentes visant à capter davantage de valeur locale et à renforcer la souveraineté économique du continent.

Pouvoir, Ressources naturelles, Éducation, Développement, Or, Coopération, Dialogue, Diplomatie, Sciences sociales, Production de connaissances

L’article analyse les principaux défis auxquels est confrontée l’éducation islamique en Guinée, dans un contexte marqué par des contraintes économiques, sociales et politiques persistantes. Les auteurs montrent que ce système éducatif, pourtant central dans la transmission des valeurs religieuses, morales et culturelles, souffre d’un manque chronique de ressources, d’infrastructures inadéquates et d’un déficit d’enseignants qualifiés. Le curriculum demeure largement centré sur les sciences religieuses, avec une intégration limitée des matières scientifiques, techniques et critiques, ce qui réduit les perspectives académiques et professionnelles des élèves. L’étude met également en évidence la marginalisation institutionnelle de l’éducation islamique, caractérisée par un faible soutien public, une reconnaissance limitée et des inégalités de genre persistantes. La barrière linguistique liée à l’usage dominant de l’arabe accentue l’exclusion de nombreux apprenants. Les auteurs plaident pour des réformes systémiques fondées sur un meilleur financement public, la formation des enseignants, l’harmonisation des curricula et une articulation plus forte entre éducation islamique et développement national.

Gouvernance, Inégalité, Éducation religieuse, Éducation, Politique publique

Le Bulletin de surveillance pastorale sur la région nord de la Côte d’Ivoire (août–septembre 2025) analyse l’évolution des conditions pastorales dans les régions du Bounkani et du Tchologo durant la période de l’hivernage. Il met en évidence une disponibilité globalement favorable des pâturages et des ressources en eau, soutenue par une saison pluvieuse régulière, bien que des déficits localisés soient observés à Diawala, Nafana et Youndouo. La santé animale est jugée globalement satisfaisante, malgré quelques foyers de maladies dans les zones de forte concentration de bétail. Le bulletin souligne toutefois une insécurité persistante, marquée par des vols de bétail et des incidents localisés, notamment dans le Bounkani. L’arrivée de populations réfugiées en provenance du Ghana accroît la pression sur les ressources pastorales et accentue les risques de tensions. Sur le plan économique, les marchés restent accessibles, mais les termes de l’échange se dégradent dans le Bounkani, traduisant une baisse du pouvoir d’achat pastoral. Le rapport recommande un renforcement de la veille communautaire, du suivi sanitaire et de la coordination transfrontalière.

Pouvoir, État, Élevage, Ressources naturelles, Sécurité, Éducation, Or, Sécurité humaine, Marché, Eau

Le Bulletin de surveillance pastorale n°27 analyse la situation pastorale au Burkina Faso durant la période août–septembre 2025, correspondant au pic de la saison des pluies. Les données issues d’enquêtes de terrain et d’images satellitaires indiquent une bonne disponibilité globale des ressources fourragères et hydriques, avec une couverture végétale comprise entre 60 % et 90 %. La mobilité pastorale est réduite et les concentrations animales sont moyennes à fortes, notamment autour des zones agricoles. Toutefois, des disparités régionales persistent, avec des déficits localisés de pâturages et d’eau, en particulier dans certaines zones de l’Ouest et du Centre. Malgré une baisse générale des prix des céréales et une légère amélioration des prix du bétail, les termes de l’échange demeurent globalement défavorables aux éleveurs. Le bulletin signale également des vols de bétail et des conflits localisés dans des zones frontalières. Il conclut à une situation globalement meilleure que la période précédente, tout en appelant à renforcer la résilience et la prévention des tensions.

État, Pastoralisme, Élevage, Ressources naturelles, Sécurité, Conflit, Éducation, Or, Sécurité humaine, Marché, Eau

Le rapport régional d’Action contre la Faim analyse la production de biomasse végétale au Sahel durant la saison de croissance 2025, à partir de données satellitaires et climatiques. Il montre que l’hivernage 2025 a été globalement normal à excédentaire dans les pays sahéliens, favorisant des productions de biomasse bonnes à très bonnes, supérieures à la moyenne des 25 dernières années, bien qu’inférieures à l’année exceptionnelle 2024. Le Sahel central (Mali, Burkina Faso, Niger) enregistre des excédents marqués, tandis que des déficits localisés persistent à l’ouest du Sénégal, au sud-ouest de la Mauritanie et dans le bassin du lac Tchad. Dans les pays côtiers, la production reste déficitaire malgré une amélioration par rapport à 2024. Le rapport souligne que la vulnérabilité pastorale demeure globalement faible pour la saison sèche 2026, mais que l’insécurité, les restrictions de transhumance et la concentration du bétail limitent l’accès effectif aux pâturages et accroissent les risques de soudure pastorale précoce.

Pastoralisme, Ressources naturelles, Sécurité, Développement, Or, Pauvreté, Sécurité humaine, Vulnérabilité, Production de connaissances, Eau

Le bulletin n°34 de la surveillance pastorale au Sahel met en évidence une amélioration globale des conditions pastorales dans la région durant la période août–septembre 2025. Les pâturages et les points d’eau sont généralement disponibles, favorisant un bon état corporel des animaux. Toutefois, des disparités persistent selon les zones, avec une couverture végétale parfois insuffisante ou, à l’inverse, des excès hydriques entraînant des risques d’inondation. Les marchés demeurent globalement accessibles, mais la hausse des prix des animaux et la variabilité des prix céréaliers détériorent les termes de l’échange pour les éleveurs dans plusieurs localités. Sur le plan sanitaire, des foyers de maladies animales et humaines sont signalés, appelant à une vigilance accrue. Enfin, l’insécurité reste préoccupante dans certaines zones, notamment à travers les vols de bétail et la pression supplémentaire exercée par l’accueil de populations déplacées et réfugiées.

État, Élevage, Ressources naturelles, Sécurité, Éducation, Or, Sécurité humaine, Santé, Information, Marché, Eau

L’article « Education for Citizenship and Curricular Contextualization in Guinea-Bissau » examine comment l’éducation civique (ou « éducation à la citoyenneté ») peut contribuer à la construction d’une société inclusive et démocratique en Guinée-Bissau. Les auteurs défendent l’idée que le curriculum scolaire doit aller au-delà de l’accès – insuffisant – à l’école et intégrer de façon structurée des axes fondamentaux : l’individu, le relationnel et la communauté. À travers ces dimensions, l’éducation doit promouvoir des valeurs, des attitudes et des comportements favorables aux droits humains, à la paix, à l’égalité des genres, à l’éducation au développement, à l’environnement, à la santé et aux médias. L’objectif est de former des citoyen·ne·s informé·e·s, responsables et capables de participer activement à la vie collective. L’article insiste aussi sur le rôle des technologies de l’information et de la communication (TIC) dans la facilitation de cet enseignement. Au-delà de l’accès, l’éducation devient un levier d’inclusion sociale et de justice curriculaire.

Culture, Gouvernance, Éducation