Cet article analyse comment la fracture numérique en Afrique de l’Ouest influence l’accès aux services essentiels — eau potable, santé et éducation — à partir des données d’Afrobarometer (Round 9). Les auteurs construisent un indice multidimensionnel de fracture numérique combinant l’accès aux équipements, l’usage d’internet et l’isolement informationnel. Trois résultats majeurs se dégagent : (1) le niveau d’éducation formelle demeure le facteur déterminant principal de l’inclusion numérique, bien avant la richesse ou la localisation ; (2) la fracture numérique est fortement corrélée à une moindre accessibilité des services de base, même après prise en compte des différences territoriales ; (3) les écarts entre zones rurales et urbaines sont moins marqués qu’attendu, la marginalisation dépassant les clivages géographiques. L’étude souligne que sans politiques éducatives et inclusives, la digitalisation administrative risque d’amplifier les inégalités existantes.

Politique, Inégalité, Ressources naturelles, Éducation religieuse, Éducation, Discrimination, Sciences sociales, Production de connaissances, Information, Égalité

Cet article présente un jeu de données ouvert et hautement détaillé sur la migration temporaire au Sénégal, construit à partir des données de téléphonie mobile de l’opérateur Sonatel entre 2013 et 2015. Les auteurs y mesurent les flux et stocks migratoires sur 151 localités pour chaque demi-mois, en se concentrant sur les déplacements de 20 à 180 jours. Ce travail pallie les limites des enquêtes traditionnelles, souvent incapables de saisir ces mouvements de courte durée. Un algorithme novateur identifie les événements de migration à partir des traces numériques, tout en distinguant mobilité quotidienne, temporaire et permanente. Le jeu de données, validé méthodologiquement, offre aux chercheurs et décideurs un outil inédit pour analyser la mobilité interne, la résilience face aux chocs économiques ou climatiques et la planification territoriale.

Migration, Conflit, Éducation, Élection, Menace, Urbanisation, Sciences sociales, Recherche, Production de connaissances, Information

Ce Policy Brief analyse la crise multidimensionnelle du Sahel, marquée par l’insécurité persistante, la pauvreté, la marginalisation et des faiblesses de gouvernance. L’auteur critique les approches centrées sur la sécurité militaire, en particulier celles de l’Union européenne, jugées déconnectées des besoins locaux et trop orientées vers le contrôle migratoire et la lutte antiterroriste. Mahssoun souligne que ces stratégies renforcent la dépendance et n’apportent pas de solutions durables. Elle plaide pour une réponse africaine, reposant sur l’intégration régionale, la coopération Sud-Sud et des programmes socio-économiques inclusifs. Les initiatives telles que la Charte de Liptako-Gourma ou l’Initiative Afrique Atlantique illustrent ce modèle alternatif, combinant sécurité, développement économique, et résilience communautaire. Les recommandations insistent sur l’investissement dans l’éducation, l’emploi, les infrastructures régionales et l’implication des communautés locales.

Gouvernance, Économie du développement, Sécurité, Paix, Éducation, Développement, Sécurité humaine, Sciences sociales, Production de connaissances, Intégration régionale

Cet article étudie la littératie en intelligence artificielle (IA) chez les étudiants universitaires du Ghana et du Nigeria, en mettant en avant les dimensions affective, comportementale, cognitive et éthique (cadre ABCE). À partir d’une enquête quantitative auprès de 427 étudiants, il montre que la motivation et la confiance (dimension affective) influencent positivement les connaissances et la pensée critique (dimension cognitive), par le biais de la collaboration (comportementale) et de la réflexion éthique. Les résultats indiquent que les contextes nationaux n’affectent pas significativement ces relations, ce qui met en évidence un mécanisme commun de développement de la littératie en IA en Afrique de l’Ouest. L’étude recommande de renforcer la motivation, d’encourager l’apprentissage collaboratif, d’intégrer l’éthique dans les curricula et d’adapter les pédagogies aux réalités locales. Elle constitue une contribution originale à la recherche sur la littératie en IA dans les contextes non occidentaux.

Économie du développement, Éducation religieuse, Éducation, Développement, Menace, Sciences sociales, Recherche, Production de connaissances, Information, Emploi, Intelligence artificielle, Littératie

Cet article analyse l’évolution et les déterminants de l’anémie chez les femmes en âge de procréer au Mali à partir des Enquêtes Démographiques et de Santé (EDS) de 2001 à 2018. Les résultats montrent que la prévalence de l’anémie demeure élevée malgré des fluctuations : elle a diminué entre 2001 et 2006, avant d’augmenter de nouveau. Les principaux facteurs associés incluent l’âge, le niveau d’instruction, le statut socio-économique, la résidence rurale ou urbaine, ainsi que le nombre d’enfants. L’étude souligne le rôle de la pauvreté et de l’inégalité d’accès aux soins dans la persistance du problème. Elle recommande des interventions multisectorielles ciblant la nutrition, l’éducation des filles et l’amélioration des services de santé, afin de réduire durablement l’anémie et ses conséquences sur la santé maternelle et infantile.

Inégalité, Genre, Ressources naturelles, Conflit, Éducation religieuse, Éducation, Femmes, Menace, Sciences sociales, Recherche, Production de connaissances, Santé publique

Cet article étudie la capacité des techniques d’intelligence artificielle à prédire l’occurrence de conflits armés interétatiques en Afrique de l’Ouest. À partir d’un vaste jeu de données couvrant la période 1981-2018 et incluant 16 pays de la région, trois modèles de machine learning ont été testés : forêt aléatoire, régression logistique et arbre de décision. Les résultats montrent que le modèle de forêt aléatoire est le plus performant (précision 98 %, rappel 83 %). Les principaux facteurs prédictifs identifiés sont les différences de niveaux démocratiques entre pays et le partage de frontières, tandis que les dépenses militaires apparaissent moins déterminantes. L’étude souligne un risque accru de conflits pour certains dyades, notamment Guinée–Sierra Leone et Côte d’Ivoire–Burkina Faso. Ces travaux mettent en évidence l’intérêt des modèles prédictifs pour concevoir des systèmes d’alerte précoce, tout en rappelant les limites liées à la disponibilité et à la mise à jour des données.

État, Sécurité, Paix, Conflit, Violence politique, Éducation, Menace, Sciences sociales, Recherche, Production de connaissances, Intelligence artificielle

L’article « Future research directions for climate-sensitive social protection » explore les limites actuelles des programmes de protection sociale face aux effets du changement climatique, notamment au Sahel. Malgré leur rôle crucial pour atténuer les crises, ces dispositifs souffrent d’une couverture faible, d’un manque de données climatiques intégrées et de financements limités. L’étude, fondée sur une revue mondiale et une analyse régionale au Sahel (notamment en Mauritanie et au Sénégal), montre que renforcer les systèmes existants plutôt que les réinventer pourrait être plus efficace. Deux axes de recherche prioritaires sont identifiés : améliorer les évaluations des risques climatiques pour guider la conception des programmes, et développer des « registres sociaux dynamiques » intégrant des données environnementales et socio-économiques actualisées. L’article souligne la nécessité d’évaluations longitudinales et d’approches pragmatiques afin de concilier protection sociale, adaptation climatique et résilience communautaire.

Changement climatique, Ressources naturelles, Sécurité, Conflit, Éducation, Sécurité humaine, Sciences sociales, Recherche, Production de connaissances, Protection

Cet article analyse la forte baisse de la mortalité des enfants de moins de cinq ans au Burkina Faso entre 2010 et 2021, en utilisant les données des Enquêtes Démographiques et de Santé (EDS) et une méthode de décomposition Oaxaca-Blinder. Les résultats montrent que le taux de mortalité des moins de cinq ans est passé de 128 ‰ en 2010 à 48 ‰ en 2021. La diminution est due à 77 % à des effets de performance (changements comportementaux et efficacité des politiques publiques), et à seulement 23 % à des changements de composition démographique. Parmi les facteurs clés figurent la réduction du nombre de mères non instruites, l’utilisation accrue des moustiquaires, l’urbanisation et surtout l’amélioration des comportements sanitaires chez les femmes sans emploi. Toutefois, des disparités persistent dans des régions comme le Sahel et le Sud-Ouest, où des interventions ciblées demeurent nécessaires pour renforcer l’accès aux soins et réduire les inégalités.

Politique, Économie du développement, Genre, Conflit, Éducation religieuse, Éducation, Développement, Famille, Femmes, Sciences sociales, Recherche, Production de connaissances, Démographie, Santé publique

La fiche pays « Niger », publiée le 17 juillet 2025 par la plateforme PASAS, propose une analyse thématique de 335 références portant sur le Niger. Six grands axes structurent le contenu : gouvernance et institutions, sécurité et conflits, paix et médiation, éducation et genre, développement économique, et environnement. La gouvernance y est marquée par des reconfigurations régionales (AES, CEDEAO), une montée du sentiment anti-français et une gouvernance militarisée. Sur le plan sécuritaire, la crise sahélienne et les zones frontalières dominent, avec des analyses sur le djihadisme, les armées, et les groupes d’auto-défense. Les volets paix et cohésion explorent la résilience, le rôle des femmes et des justices traditionnelles. L’éducation, la santé mentale, et les enjeux de genre sont aussi abordés, avec une attention particulière aux jeunes. Enfin, les défis liés au changement climatique, au pastoralisme et à l’orpaillage illustrent la complexité des enjeux écologiques.

Politique, Parti politique, Gouvernance, Environnement, Ressources naturelles, Sécurité, Développement, Or, Sécurité humaine, Sciences sociales, Recherche, Production de connaissances