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  Pays : Côte d'Ivoire

  Organisations : WATHI
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Rapport agences internationales / Gouvernance, Inclusion,
Développement des Compétences des Adolescents Scolarisés et Non Scolarisés 03/02/2025
Résumé :
Le rapport "Documentation Régionale sur l'Éducation et le Développement des Compétences des Adolescents Scolarisés et Non Scolarisés" , publié par l' UNICEF en juillet 2023 , analyse les défis éducatifs en Afrique de l'Ouest et du Centre. Malgré des progrès significatifs au cours des deux dernières décennies, avec des millions d'enfants supplémentaires inscrits à l'école, le taux de non-scolarisation reste élevé, passant de 33,2 % en 2010 à 29,3 % en 2021. La situation est aggravée par une croissance démographique rapide et un manque d'opportunités de formation technique et professionnelle, ce qui conduit à un chômage élevé chez les jeunes. La pandémie de COVID-19 a exacerbé ces défis, perturbant l'éducation de 128 millions d'élèves dans la région et augmentant le risque d'abandon scolaire. Le rapport souligne également des initiatives telles que la formalisation de l'éducation coranique en Côte d'Ivoire pour intégrer davantage les enfants dans le système éducatif formel.
Mots-clés :
Éducation religieuse, Jeunesse, Chômage
Organisations :
WATHI
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