L’article « Les défis du débat sur la décolonisation de la santé mondiale francophone », publié dans la revue Santé Publique (vol. 37, n°1, 2025) par Valéry Ridde, Amandine Fillol, Fatoumata Hane et Fati Kirakoya-Samadoulougou, explore les tensions entourant la décolonisation des savoirs et pratiques en santé mondiale dans l’espace francophone. Les auteurs soulignent la forte mobilisation scientifique sur le sujet, mais aussi la réticence de certaines institutions à aborder les rapports de pouvoir hérités du colonialisme. Ils dénoncent les injustices épistémiques qui marginalisent les savoirs non occidentaux et appellent à plus de réflexivité, de responsabilité relationnelle et de justice cognitive. L’éditorial plaide pour une transformation des pratiques de recherche, des partenariats et des politiques publiques afin d’intégrer réellement les voix et savoirs issus du Sud global.

Ressources naturelles, Justice, Éducation, Social, Santé, Sciences sociales, Recherche, Production de connaissances, Colonisation

L’ouvrage La financiarisation de la santé au Sénégal (1840-1960), écrit par Valéry Ridde et publié en 2025 aux Éditions Science et Bien Commun (Québec), analyse l’évolution du financement de la santé durant la période coloniale française. À partir d’archives hospitalières, administratives et budgétaires, l’auteur montre que la santé, longtemps présentée comme un bienfait colonial, reposait sur un système profondément inégalitaire et centré sur les intérêts de la métropole. L’étude retrace l’émergence de la financiarisation des soins : introduction du paiement direct par les patient·e·s, pratique privée des médecins coloniaux, et création de mutuelles marginales. Ridde démontre que la gratuité de l’Assistance Médicale Indigène (AMI) n’était qu’illusoire, les populations locales finançant largement leur propre santé via taxes et contributions. L’ouvrage met en lumière les racines historiques du sous-financement du secteur sanitaire sénégalais.

Politique, Parti politique, Ressources naturelles, Justice, Éducation, Social, Santé, Recherche, Eau

Cet article évalue les effets du Programme d’appui au développement sanitaire et social (PADSS2) mis en œuvre dans la région de Mopti (Mali) pour renforcer l’accès aux soins des femmes enceintes et des enfants, dans un contexte marqué par les attaques terroristes. L’étude repose sur une analyse de séries chronologiques interrompues (2016-2021), comparant les zones d’intervention et de contrôle. Les résultats montrent des améliorations modestes mais réelles : hausse des accouchements assistés (+1,5 %), des consultations prénatales et des visites d’enfants de moins de cinq ans. Cependant, l’intensification des attaques terroristes a entraîné une forte baisse de la fréquentation pédiatrique (jusqu’à –40 %). L’étude conclut que, malgré un certain renforcement de l’offre et de la demande, les effets du programme sont restés limités en raison des contraintes sécuritaires et organisationnelles.

Genre, Sécurité, Conflit, Éducation, Sécurité humaine, Influence, Santé, Sciences sociales, Recherche, Production de connaissances, Information

L’article intitulé « La liberté d’informer, un rempart démocratique sous pression en Afrique de l’Ouest ? » examine comment, dans plusieurs pays de l’Afrique de l’Ouest, l’exercice du journalisme se transforme en acte parfois courageux face à des contextes de plus en plus restrictifs. Les médias sont confrontés à la montée de l’autoritarisme, à l’utilisation accrue de lois contre la « fausse information », à la désinformation en ligne et à la précarité économique des organes de presse. L’espace numérique, en tant que nouvel enjeu démocratique, est particulièrement vulnérable : plateformes non régulées, données partagées et interopérabilité posent des défis pour un journalisme libre, fiable et indépendant. Le rôle des journalistes est redéfini : vérifier, relier, vulgariser et défendre un droit à l’information pour tous. Le rapport souligne que garantir la liberté d’informer revient à préserver un pilier de la démocratie dans la région.

Gouvernance, Démocratie, Désinformation

L’article « Présidentielle en Côte d’Ivoire : « Les pratiques politiques n’ont fondamentalement pas changé » ? » publié par Radio France Internationale (RFI) le 28 octobre 2025 interroge l’évolution réelle des pratiques politiques ivoiriennes à l’occasion de l’élection présidentielle. Il constate que malgré l’alternance proclamée et les réformes institutionnelles, les logiques de pouvoir restent largement identiques : concentration des responsabilités, personnalisation du pouvoir, usage de l’appareil de l’État à des fins partisanes. Le texte évoque la réélection ou candidature prolongée du président sortant, la marginalisation de l’opposition et la faiblesse des mécanismes transparents de gouvernance. Il met en exergue l’écart entre les promesses démocratiques et la réalité politique sur le terrain : les dynasties politiques, la dépendance économique des acteurs et l’influence de la gouvernance clientéliste perdurent. Par conséquent, l’article suggère que le changement revendiqué reste superficiel et que la démocratie ivoirienne est encore entravée par des pratiques héritées.

Politique, Gouvernance, Démocratie, Élection

L’article évalue si l’accessibilité à la monnaie électronique accroît l’inclusion financière dans l’UEMOA entre 2010 et 2022. À partir de données annuelles et d’estimations par régression quantile « MMQR » (corrigeant l’hétérogénéité et l’endogénéité) puis d’un test de robustesse IV-2SLS, les auteurs montrent que la densité géographique et démographique des points de services e-money améliore significativement l’inclusion financière. Deux mécanismes dominent : (1) l’extension de services formels (paiements, transferts, épargne) vers les zones rurales et périurbaines en réduisant coûts et distances ; (2) un effet catalytique plus fort là où l’inclusion est déjà élevée, en approfondissant l’usage des services financiers existants. D’autres déterminants positifs ressortent (scolarisation, ouverture commerciale, téléphonie mobile, internet). Malgré les progrès, l’inclusion de l’UEMOA reste sous la moyenne des économies en développement, d’où la nécessité d’investir dans les infrastructures numériques, la confiance/sécurité et le capital humain.

Gouvernance, Démographie, Inclusion

L’article analyse comment, en Afrique, le droit est de plus en plus utilisé comme un outil « proxénète » au service de régimes gérontocratiques, sapant ainsi la démocratie substantielle. Il montre que si la période post-indépendance promettait une régulation sociale par le droit, celui-ci a été capté par des institutions étatiques privatisées et instrumentalisé pour éliminer l’opposition plutôt que pour garantir l’alternance. Le récit examine notamment des cas au Bénin, Sénégal et Cap-Vert comme exceptions, tandis que, par exemple en Côte d’Ivoire, Cameroun ou Tchad, les candidatures sont muselées et les droits civils détournés. Le droit, flexible et modulable selon les intérêts en place, consolide des régimes hybrides et gérontocratiques. Il appelle à une réinvention de la citoyenneté, un renouveau du droit au service de la vie, et un rôle accru de la société civile pour repositionner la politique au-delà de l’élection.

Gouvernance, Démocratie, Élection, Inclusion, Gérontocratie

L’article souligne que la qualité de l’éducation en Afrique de l’Ouest dépend fortement des compétences et de l’engagement des enseignants, mais met en lumière des lacunes importantes dans la formation initiale et continue adaptées aux contextes locaux. Il note que malgré l’interdiction des châtiments corporels dans certains pays comme le Bénin, le Mali, la Côte d’Ivoire ou le Sénégal, cette interdiction n’a pas systématiquement été accompagnée de nouveaux outils pédagogiques et disciplinaires pour les enseignants. Les formations existantes sont souvent mal alignées avec les réalités des classes et les besoins des élèves. Il plaide pour une réforme globale : modernisation des programmes, renforcement de la formation pratique, adaptation aux mutations sociales et pédagogiques, amélioration des conditions d’exercice des enseignants. L’article appelle aussi à une mobilisation des décideurs, des formateurs et des systèmes éducatifs pour assurer une formation de qualité, condition d’une éducation véritablement transformante.

Gouvernance, Éducation, Réforme

Cet article analyse comment la fracture numérique en Afrique de l’Ouest influence l’accès aux services essentiels — eau potable, santé et éducation — à partir des données d’Afrobarometer (Round 9). Les auteurs construisent un indice multidimensionnel de fracture numérique combinant l’accès aux équipements, l’usage d’internet et l’isolement informationnel. Trois résultats majeurs se dégagent : (1) le niveau d’éducation formelle demeure le facteur déterminant principal de l’inclusion numérique, bien avant la richesse ou la localisation ; (2) la fracture numérique est fortement corrélée à une moindre accessibilité des services de base, même après prise en compte des différences territoriales ; (3) les écarts entre zones rurales et urbaines sont moins marqués qu’attendu, la marginalisation dépassant les clivages géographiques. L’étude souligne que sans politiques éducatives et inclusives, la digitalisation administrative risque d’amplifier les inégalités existantes.

Politique, Inégalité, Ressources naturelles, Éducation religieuse, Éducation, Discrimination, Sciences sociales, Production de connaissances, Information, Égalité