Cet article analyse la situation critique des pays du Sahel central (Mali, Burkina Faso, Niger), marquée par une convergence de crises économiques, sociales et climatiques. Il souligne l'échec des politiques publiques, l'aggravation de la pauvreté et l'explosion démographique. Les conflits ethniques, l'insécurité alimentaire et l'impact du changement climatique exacerbent les tensions, avec des rendements agricoles en baisse et des pressions démographiques croissantes. La montée de mouvements djihadistes et les interventions étrangères compliquent la gouvernance, fragilisant davantage les États. Gravellini préconise des stratégies régionales pour contenir les crises et promouvoir des valeurs universelles comme les droits humains. Cependant, il estime qu'un effondrement global du Sahel reste probable, posant des risques pour la stabilité mondiale.

Politique, Parti politique, Économie du développement, Ressources naturelles, Éducation, Développement, Or, Sciences sociales, Recherche, Production de connaissances

Cette étude explore les dynamiques locales et régionales qui alimentent la résilience des groupes djihadistes au Sahel. Elle analyse la stratégie de groupes tels que Boko Haram, AQMI et l’EIGS, en mettant l’accent sur leur base sociale, économique et idéologique. Loin des analyses globales, l’étude révèle que ces groupes s’appuient davantage sur des logiques communautaires et claniques que sur une coordination internationale. Les frontières poreuses de la région facilitent la circulation des combattants et des idées, tout en limitant la portée des interventions internationales. En soulignant l’importance des réalités locales, l’étude démontre que les insurrections sont davantage liées à la mauvaise gouvernance et à des revendications socio-économiques qu’à une véritable guerre globale contre le terrorisme.

Politique, Parti politique, État, Ressources naturelles, Djihad, Terrorisme, Éducation, Or, Menace, Production de connaissances

Le policy brief "Approches possibles pour améliorer les relations France-Afrique" examine la dégradation des relations entre la France et plusieurs pays africains, notamment au Sahel. Ces tensions découlent de politiques paternalistes et de l’héritage colonial, aggravés par des crises récentes comme les expulsions d’ambassadeurs et le retrait des troupes françaises de pays comme le Mali, le Burkina Faso et le Niger. L'article recommande de rompre avec la diplomatie à géométrie variable et les approches sécuritaires, tout en promouvant une vision décoloniale des relations bilatérales. Il met en avant la nécessité de réformer les pratiques diplomatiques, de soutenir les mouvements citoyens locaux, et d’engager des politiques inclusives pour restaurer la confiance. Enfin, il souligne l'importance de restituer les œuvres culturelles et de reconnaître pleinement l'héritage colonial.

Politique, Parti politique, État, Ressources naturelles, Justice, Éducation, Or, Coopération, Dialogue, Information

Le livre "Mouvements sociaux des femmes au Sénégal", réalisé par la regrettée Dr Ndèye Sokhna Guèye, explore l'évolution des mouvements féminins au Sénégal. Malgré leur poids démographique, les femmes sénégalaises restent marginalisées dans les secteurs clés de l'économie, souvent moins instruites et confinées au secteur informel. Elles sont particulièrement vulnérables face aux crises économiques et politiques. Sur le plan sociopolitique, elles subissent diverses formes de violences et sont sous-représentées dans les instances décisionnelles. Le livre analyse comment les mouvements sociaux féminins ont émergé pour contester ces inégalités, en s'appuyant sur des études de cas et des références académiques.

Politique, Parti politique, Genre, Justice, Éducation, Or, Social, Femmes, Recherche, Production de connaissances, Marginalisation

L'infographie cartographie les sociétés civiles au Sahel, distinguant huit écosystèmes (citoyenneté, aide au développement, caritatif, syndical, culturel, humanitaire, associations locales, religieuses). Elle analyse leurs dynamiques variées selon les pays et propose des pistes pour adapter les appuis au développement local, en intégrant contextes sociopolitiques, proximité sociale et pérennité.

Politique, Parti politique, Économie du développement, Ressources naturelles, Justice, Éducation, Développement, Or, Social, Société civile

Cet article explore la formation de l'État au Sahel à travers le prisme du modèle « belliciste » de Charles Tilly, en mettant l'accent sur la guerre contre le terrorisme et ses impacts. En se focalisant sur le Burkina Faso, il montre une dynamique double : d'une part, la guerre renforce les capacités coercitives et ravive le projet national ; d'autre part, elle affaiblit l'État par sa patrimonialisation et son hybridation. Le contexte sahélien confirme en partie les théories de Tilly, mais révèle aussi un État distinct, qui s'éloigne du modèle wébérien idéal. Les politiques sécuritaires internationales et la gestion des groupes d'autodéfense contribuent à cette complexité, exposant l'État à des défis internes et externes. Enfin, si la guerre accélère la formation étatique, elle exacerbe également les tensions sociopolitiques et l'informalité administrative.

Politique, Parti politique, État, Ressources naturelles, Sécurité, Conflit, Éducation, Or, Sécurité humaine, Menace

Le rapport de l'OIT analyse le rôle de l'emploi décent pour renforcer la paix et la résilience au Sahel, en lien avec le Cadre d'Actions Prioritaires Intégré (CAPI) du G5 Sahel. Il met en lumière les défis majeurs, tels que les inégalités, la compétition pour les ressources naturelles, et la faiblesse des fonctions régaliennes de l'État, qui alimentent les conflits dans la région. L'approche de l'OIT propose des solutions basées sur la création d'emplois décents, le dialogue social et la promotion d'une gouvernance locale inclusive. Les recommandations incluent la mobilisation des ressources locales, le soutien aux infrastructures essentielles, et la mise en œuvre de programmes favorisant la cohésion sociale et la résilience face aux crises. Ce rapport s'inscrit dans une perspective de développement durable et de consolidation de la paix.

Ressources naturelles, Sécurité, Paix, Justice, Éducation, Médiation, Or, Social, Dialogue, Emploi

L'article du Groupe URD (2023) analyse les obstacles entravant l'accès des adolescentes tchadiennes aux soins de santé reproductive. Les infrastructures sanitaires, souvent vétustes et mal situées, découragent leur fréquentation par les jeunes. Les normes sociales et les suspicions entourant la sexualité prémaritale dissuadent les adolescentes de solliciter des services de contraception, de peur d'être stigmatisées. Le taux d'utilisation de la contraception reste faible, avec seulement 8 à 9 % des femmes en âge de procréer y ayant recours. Les grossesses précoces sont courantes, en partie à cause du mariage des mineures. Les avortements clandestins, souvent pratiqués dans des conditions dangereuses, entraînent des complications graves. Les violences basées sur le genre sont répandues, avec une femme sur trois ayant subi des violences physiques depuis l'âge de 15 ans. Le taux de prévalence du VIH est de 1,2 %, avec une séropositivité plus élevée chez les femmes, notamment les adolescentes.

Gouvernance, Genre, Éducation, Santé

La violence scolaire en Afrique est un problème majeur qui nuit à l'apprentissage et à la santé mentale des élèves. Les victimes subissent des effets négatifs tels que troubles du sommeil, maux de tête, blessures, mauvaise santé mentale, comportements à risque et pensées suicidaires. Ces conséquences entraînent des pertes économiques estimées à 11 000 milliards de dollars en revenus à vie au niveau mondial. Pour remédier à cette situation, des interventions multi-composantes impliquant diverses parties participent sont recommandées. Des approches globales à l'échelle de l'école, intégrant politiques, pratiques et valeurs, sont préconisées. L'apprentissage en groupe, favorisant des valeurs partagées et abordant les normes de genre, ainsi que des opportunités de leadership pour le personnel et les élèves, sont également suggérés. Ces interventions doivent être adaptées au contexte scolaire spécifique et faire l'objet d'un suivi rigoureux. Des initiatives en Afrique francophone, comme celle de l'association Graines de Paix au Bénin et en Côte d'Ivoire, illustrent ces bonnes pratiques. Leur programme "Apprendre en Paix, Éduquer sans Violence" vise à former les enseignants à des techniques de gestion de classe non violentes et à améliorer la dynamique scolaire.

Éducation, Politique publique, Santé mentale, Violence scolaire