L’insécurité alimentaire en Afrique de l’Ouest et au Sahel résulte d’un cumul de facteurs structurels : conflits prolongés, instabilité politique, chocs climatiques et faibles investissements agricoles. En 2023, environ 86,5 millions de personnes sont menacées par la faim, malgré une production céréalière estimée à 76 millions de tonnes. Le coût d’une alimentation saine reste prohibitif pour une majorité, en raison des prix élevés et de la faible diversification alimentaire. Les initiatives actuelles (PREGEC, Cadre harmonisé, cantines scolaires, transferts monétaires) sont importantes mais insuffisantes à grande échelle. Des efforts doivent être faits pour moderniser l’agriculture, renforcer la coopération régionale, améliorer les infrastructures, et diversifier les financements. Les dynamiques des marchés internationaux, la faible utilisation des intrants agricoles, et la dépendance aux importations freinent la souveraineté alimentaire. Le plaidoyer se concentre sur une gouvernance plus intégrée, l’appui aux producteurs locaux, et une approche systémique.

Politique, Parti politique, Ressources naturelles, Sécurité, Éducation, Sécurité alimentaire, Or, Sécurité humaine, Sciences sociales, Recherche

Ce Policy Brief analyse l’impact des déplacements de populations sur l’urbanisation accélérée dans les villes secondaires du Sahel, notamment au Burkina Faso, au Mali et au Niger. Il montre que ces villes, souvent en situation précaire avant même les crises sécuritaires, subissent une forte pression sur le logement, le foncier et les services de base. L’afflux massif de déplacés internes transforme les dynamiques sociales, notamment les relations de genre, en accentuant la précarité des femmes. Les zones dites « non-loties » deviennent les espaces d’accueil par défaut, mais manquent d’infrastructures. Par ailleurs, certains discours stigmatisent les déplacés en les assimilant à des menaces sécuritaires. L’étude appelle à dépasser les approches institutionnelles et quantitatives au profit d’une compréhension fine des « normes pratiques » de gouvernance urbaine et sociale. Elle plaide pour des recherches empiriques approfondies afin d’éclairer les politiques de gestion urbaine et d’intégration des déplacés dans un contexte sahélien fragile.

Politique, Parti politique, Ressources naturelles, Éducation, Or, Menace, Urbanisation, Sciences sociales, Recherche, Production de connaissances, Déplacés internes

Le bulletin de surveillance pastorale de la Mauritanie pour février-mars 2025 constate une situation globalement satisfaisante malgré la réduction des ressources pastorales due aux feux de brousse et à la pression exercée par le cheptel, notamment dans le Hodh Chargui. Les pâturages restent accessibles dans plusieurs zones, et l’état d’embonpoint du bétail est jugé bon. Toutefois, des cas de maladies animales comme la peste des petits ruminants et la fièvre aphteuse sont signalés. Le bulletin relève également l’arrivée continue de réfugiés maliens, accentuant la pression sur les ressources et infrastructures. Sur les marchés, les prix des denrées varient, avec des échanges défavorables pour les éleveurs dans certaines régions. Des actions d’appui au secteur pastoral, telles que le marquage électronique du cheptel, ont été menées. Des recommandations visent à renforcer la résilience et prévenir les conflits dans les zones agropastorales.

État, Économie du développement, Pastoralisme, Élevage, Ressources naturelles, Sécurité, Éducation, Or, Sécurité humaine, Information, Marché

L’infographie « Les services publics ambulants, une solution pour le Sahel ? » présente une étude multi-pays conduite dans trois zones saharo-sahéliennes : Fada N’Gourma (Burkina Faso), Gao (Mali) et Hodh El Chargui (Mauritanie). L’étude documente les obstacles à l’accès aux services publics pour les populations marginalisées, en raison de distances géographiques, économiques, structurelles, culturelles et psychologiques. Elle met en évidence une faible couverture des zones périphériques, une méfiance accrue envers l’État en contexte d’insécurité, mais aussi une demande sociale forte pour son retour. Elle identifie des solutions prometteuses, comme les marchés forains multiservices, les stations radios rurales, ou un système d’alerte décentralisé. Malgré les critiques sur les agents de proximité, l’État demeure une référence attendue. L’approche combine analyse cartographique, entretiens, focus groups et une lecture opérationnelle innovante.

Pouvoir, Ressources naturelles, Sécurité, Justice, Éducation, Or, Administration publique, Sécurité humaine, Social, Coutume

Le document d’orientation « Normes sociales et éducation des filles » de l’Initiative des Nations Unies pour l’éducation des filles (UNGEI) analyse l’impact des normes sociales sur l’éducation des filles dans huit pays d’Afrique subsaharienne. L’étude identifie quatre normes sociales majeures entravant l’éducation des filles : le mariage des enfants, la faible valeur perçue de l’éducation des filles, la violence sexiste en milieu scolaire et le travail domestique. Ces normes, renforcées par des facteurs économiques et socioculturels, limitent l’accès, la participation et la réussite des filles à l’école. Le rapport recommande des approches transformatrices, telles que l’intégration de l’égalité des genres dans les politiques éducatives, la mobilisation communautaire et l’implication des leaders locaux pour modifier les normes sociales néfastes. Il souligne l’importance d’une éducation sensible au genre pour promouvoir l’égalité et l’autonomisation des filles.

Culture, Gouvernance, Genre, Éducation, Inclusion, Égalité

Dans cet entretien, Chaka Mallé, maître principal de l’enseignement fondamental au Mali, critique la qualité de la formation des enseignants, notamment pour ceux recrutés avec un diplôme d’études fondamentales (DEF), qu’il juge insuffisamment préparés. Il dénonce un système éducatif axé sur la quantité plutôt que sur la qualité, avec des promotions automatiques d’élèves sans évaluation rigoureuse. La formation continue est rare, laissant les enseignants sans mise à jour de leurs compétences pendant plusieurs années. Mallé recommande de relever le niveau d’entrée aux écoles de formation en exigeant au minimum le baccalauréat. Il souligne également la perception négative des revendications des enseignants par la société, les considérant souvent comme des plaintes injustifiées, alors qu’elles reflètent des conditions de travail difficiles et un manque de reconnaissance.

Éducation, Administration publique, Formation

L'article analyse les stratégies adoptées par le Burkina Faso, le Cameroun, la Côte d'Ivoire et le Sénégal pour assurer la disponibilité d'enseignants du primaire. Au Burkina Faso, la régionalisation du recrutement depuis 2003 vise une répartition équitable des enseignants, bien que des ajustements aient été nécessaires en raison de pressions sociales et syndicales. En Côte d'Ivoire, les Centres d'Animation et de Formation Pédagogique (CAFOP) forment les instituteurs adjoints en trois ans, avec des objectifs de recrutement de 6 600 enseignants par an selon le plan sectoriel 2016-2025. Au Sénégal, l'attractivité du métier d'enseignant repose sur l'accessibilité à la fonction (59 %), la sécurité de l'emploi (19 %), les possibilités de promotion (14 %) et la durée des vacances scolaires (8 %). Ces pays adoptent des approches variées pour répondre aux défis de la disponibilité et de la rétention des enseignants du primaire.

Éducation, Administration publique, Recrutement, Formation

Le bulletin de février 2025 présente un suivi des performances de 56 micro-entreprises soutenues dans la moughataa de Bassikounou, en Mauritanie. Ces entreprises, créées dans le cadre d’un projet soutenu par le HCR, sont actives dans six secteurs, dont l’agriculture, l’élevage et le commerce. Malgré un environnement économique incertain, on observe une amélioration de l’épargne et de l’investissement. Toutefois, l’accès au financement reste limité, notamment à cause de l'absence de structures adaptées. Les difficultés rencontrées incluent la dette des clients, le coût élevé des intrants, et l’accès irrégulier aux outils de gestion. La majorité des entrepreneurs arrivent à honorer leurs créances, preuve d’une certaine résilience. Le rôle des ONG et des institutions locales est central dans le renforcement des capacités, mais la viabilité des entreprises demeure fragile sans financements durables.

Agriculture, Économie du développement, Genre, Ressources naturelles, Éducation, Développement, Or, Aide, Secteur privé, Financement

Dans un contexte d'insécurité, la recherche qualitative nécessite des "adaptations" constantes, résumées par l'expression "C'est le terrain qui commande". Cet article explore des approches ethnographiques divergentes des méthodes traditionnelles, en s'appuyant sur des recherches collaboratives menées dans le Liptako-Gourma nigérien, une zone transfrontalière entre le Burkina Faso, le Mali et le Niger, épicentre de l'insécurité depuis 2015. Inspiré par le concept de "tactiques" de Michel de Certeau, l'auteur utilise le terme "adaptation" pour analyser les pratiques en matière d'enquêtes qualitatives en situation d'insécurité. Les contraintes ethnographiques sont vues non comme des obstacles, mais comme des opportunités pour développer de nouvelles méthodes tout en maintenant la rigueur scientifique. Ces adaptations impliquent des variations d'usages et une marge de manœuvre, influencées par les relations spécifiques entre le chercheur et son objet d'étude. L'analyse des "manières de faire" a une dimension pratique et éthique, car la conduite d'enquêtes en contexte d'insécurité engendre des réponses sensibles, chargées d'émotions, de gêne et d'empathie, qui influencent la production du savoir.

Production de connaissances, Insécurité, Ethnographie, Recherche qualitative