Le Livre blanc de l'éducation au Sahel du Groupe de la Banque mondiale (décembre 2021) souligne le rôle central de l'éducation pour le développement économique et humain de la région. Chaque année d'éducation augmente les revenus de 7 % à 15 %, tout en particulier les inégalités de genre et le mariage précoce. Bien que la scolarisation ait doublé au primaire et triple au secondaire entre 2005 et 2018, les défis demeurent : faible qualité de l'éducation, forte croissance démographique, et taux élevé d'abandon scolaire. Plus de 40 % des enfants en âge scolaire ne fréquentent pas l'école. Améliorer la qualité et l'accès à l'éducation est essentiel pour sortir durablement les populations de la pauvreté.

Inégalité, Genre, Éducation, Pauvreté, Démographie

Le warrantage se développe actuellement dans plusieurs pays du Sahel. C’est un dispositif de crédit-stockage mis en place par une organisation d’agriculteurs et une institution financière. Il consiste à stocker quelques mois une partie des céréales après la récolte dans un entrepôt en échange d’un crédit individuel. Sans ce crédit, les agriculteurs tendent à vendre leurs céréales dès la récolte pour rembourser les dettes ou subvenir à leurs besoins. Conséquence : les familles ont par la suite du mal à assurer la soudure, période de transition entre l’épuisement des stocks et la nouvelle récolte, et à investir dans leurs systèmes de production agricole. L’évaluation d’impact menée dans l’Ouest du Burkina Faso montre que le warrantage accroît la disponibilité alimentaire en période de soudure et qu’il renforce l’investissement et la production agricoles. Pour que son développement s’accélère, il est nécessaire de satisfaire trois conditions : disposer d’infrastructures de stockage adaptées, assurer la qualité des produits stockés, et établir des relations de confiance étroites entre institutions financières, organisations de producteurs et commerçants. Cette dernière condition est mise à mal par l’extension des conflits armés au Sahel.

Gouvernance, Agriculture, Ressources naturelles, Sécurité, Éducation, Développement, Or, Sécurité humaine, Régions rurales, Sciences sociales, Recherche, Production de connaissances

Ce rapport analyse les perceptions de la sécurité dans les régions de Mopti, Tombouctou, Gao et Bandiagara au Mali, dans le cadre du programme Just Future. Les perceptions nationales et locales varient fortement, influencées par des facteurs comme la présence d’acteurs de sécurité, le départ de la MINUSMA et les conditions socio-économiques. Une amélioration de la sécurité est notée dans certaines régions, comme Tombouctou, grâce à des patrouilles militaires et une meilleure mobilité. Cependant, l'insécurité demeure omniprésente dans d'autres régions, exacerbée par les groupes armés, les déplacements forcés et les attaques. Les perceptions des forces de sécurité sont ambivalentes : bien que leur présence inspire une certaine confiance, leur comportement est critiqué. La situation économique, marquée par une pauvreté croissante et des opportunités limitées, est une préoccupation majeure. Des recommandations appellent à une collaboration accrue entre les forces de sécurité et la société civile.

Gouvernance, Ressources naturelles, Sécurité, Justice, Éducation, Or, Sécurité humaine, Opinion, Menace, Recherche, Production de connaissances

L'article « Obstacles à l'accès et à la continuité de l'éducation pour les enfants en situation de déplacement forcé dans la région du Sahel central – Mali » identifie plusieurs défis majeurs entravant l'accès à l'éducation pour les enfants déplacés internes et réfugiés. Parmi ces obstacles figurent l'absence d'écoles à proximité, les contraintes financières, la distance jusqu'aux établissements scolaires, le manque de places disponibles et l'insécurité persistante. Les enfants déplacés internes sont particulièrement affectés par le travail domestique, tandis que les enfants réfugiés souffrent davantage de l'absence d'infrastructures éducatives. L'étude souligne également l'impact négatif de l'absence de cantines scolaires, surtout dans un contexte d'insécurité alimentaire, et l'importance des latrines scolaires pour encourager la scolarisation des filles. Des recommandations sont formulées, telles que le développement de mesures incitatives (bourses, kits scolaires, primes) pour favoriser l'accès et le maintien à l'école des enfants à risque d'abandon ou de non-scolarisation.

Éducation, Sécurité alimentaire, Pauvreté, Sécurité humaine

Le rapport porte sur le Plan stratégique de pays (PSP) de la Mauritanie (2019-2023), axé sur l'éradication de la faim et l'amélioration de la résilience face aux crises. Il souligne les efforts pour aligner le plan sur les priorités nationales et les Objectifs de Développement Durable. Le Programme alimentaire mondial (PAM) a fourni une aide à 1,2 million de personnes, notamment lors de la pandémie et de sécheresses, tout en intégrant la protection sociale et des activités axées sur la résilience. Bien que des progrès soient constatés, des défis subsistants : manque de financement flexible, coordination insuffisante, et inclusion limitée de certaines questions transversales comme le genre et l'environnement.

Gouvernance, Agriculture, Économie du développement, Élevage, Genre, Ressources naturelles, Sécurité, Éducation, Développement, Sécurité alimentaire, Sécurité humaine, Social

Le document explore les enjeux de la souveraineté numérique en Afrique de l’Ouest en 2024, en examinant les défis et les perspectives vers une autonomie numérique. Face à des cybermenaces croissantes, les pays d’Afrique de l’Ouest, tels que le Ghana, le Nigeria et le Sénégal, doivent renforcer leur cybersécurité et gérer leur dépendance aux infrastructures étrangères, notamment celles de la Chine et de la Russie. Le texte analyse les risques de perte de contrôle des données et de vulnérabilité face aux cyberattaques, tout en présentant les initiatives de souveraineté numérique déjà engagées. Ces initiatives incluent le développement d'infrastructures locales et de politiques pour protéger les données, mais elles sont confrontées à des obstacles majeurs comme le manque de compétences, les faibles investissements et la dépendance aux technologies importées.

Souveraineté, Gouvernance, Économie du développement, Sécurité, Conflit, Éducation, Développement, Sécurité humaine, Menace, Information, Emploi

Le document aborde l'implantation militaire au Mali et au Niger, en soulignant le retour des juntes militaires au pouvoir depuis 2020. Il analyse les causes des coups d'État et l'influence historique des militaires sur la politique dans ces deux pays, exacerbées par l'insécurité grandiose provoquée par les groupes djihadistes. Les régimes militaires, cherchant à affirmer leur souveraineté et à légitimer leur pouvoir, s'appuient sur un nationalisme croissant tout en formant de nouvelles alliances, notamment avec la Russie. Ces régimes isolés imposent des restrictions à la liberté.

Pouvoir, État, Sécurité, Justice, Violence politique, Éducation, Sécurité humaine, Menace, Sciences sociales, Production de connaissances